ERLEBNISPÄDAGOGISCHE SCHÜLER- UND JUGENDKURSE

Ein erlebnispädagogischer Kurs stellt Teilnehmer vor Herausforderungen. Wer zum Beispiel das erste mal klettert, kämpft meist mit der Angst. Wer es aber schafft, sie zu besiegen, gewinnt Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten. Viele fühlen sich wie neu geboren und voller Tatendrang. Diese Aufbruchsstimmung zu inszenieren und sie mit der Entwicklung von Schlüsselqualifikationen zu verknüpfen ist Kern unserer Arbeit.

Eine Herausforderung gemeistert zu haben führt aber noch nicht zum Ziel. Erst das Einbetten der Erlebnisse in Gesprächs- und Auswertungsrunden führt zu den gewünschten Erfolgen. Das bedeutet, dass im Vorfeld die Ziele gemeinsam mit dem Trainer ausgearbeitet werden, dann gemeinsam das Abenteuer stattfindet und anschließend die Erlebnisse besprochen werden.

 

  • Erlebnispädagogische Schüler- und Jugendprogramme
  • Erlebnispädagogische Azubiprogramme
  • Erlebnispädagogische Studentenprogramme
ZIELE

UNSERE GRUNDSÄTZE & METHODEN

UNSERE PRINZIPIEN DER ERLEBNISPÄDAGOGIK

  • Sozialverhalten
  • Selbsterfahrung
  • Stärkung der Gemeinschaft
  • Naturerfahrung
  • Umgang miteinander
  • Förderung der Kommunikation untereinander
  • Kooperation innerhalb der Klasse/Gruppe
  • Rücksichtnahme auf Schwächere
  • Prinzip der Freiwilligkeit
  • Herausforderung und Grenzerfahrung
  • Rücksichtnahme auf Schwächere
  • Gruppenselbststeuerung
  • Ernstsituation
  • Vielfalt
  • Aktion und Reflexion als Wechselwirkung
  • Wir sind mit Menschen in der Natur unterwegs
  • Wir begleiten Prozesse
  • Jeder Mensch ist wertvoll
  • Wir blicken der Herausforderung ins Auge
  • Wir arbeiten ganzheitliche mit Kopf, Herz und Hand auf der Grundlage der Reformpädagogik von Kurt Hahn.
  • Wir arbeiten nach modifizierten Outward Bound Ansätzen.